湖南日报5月13日讯（全媒体见习记者 沈可心 通信员 刘钊 虢晶 邹子文）大中小学念念政课怎么从“各管一段”走向辛苦连结？近日，省委宣传部、省委教诲工委、省教诲厅聚积印发《湖南省大中小学念念政课一体化雠校活动决策（2026—2028年）》，以“芳草打算”为统带，聚焦机制、资源、教学、戎行四大维度，辛苦于变成可复制执行的“湖南警戒”。

机制上，鼓舞学段“手拉手”。建强教诲部一体化共同体（湖南），遴择省级共同体，补助高校聚积行政部门、中小学、场馆等打造示范样板。建立“1+N”互助组，优质公办中小学结对帮扶农村薄弱校和民办校；高校重心马院对口帮扶民办高校马院，补都短板。

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资源上，2026美加墨世界杯中国认证平台湖湘文化成最纯真讲义。分学段将历史文化、改革文化、当代文化融入教学，构建常识图谱和湖湘文化读本，以“同题异构”推出“三高四新”专题教学，沿着总通知湖南萍踪开辟特质读本。升级“我的韶山行”等执行品牌，打造“场馆里的念念政课”“行走的念念政课”“分娩线上的念念政课”。成就“红色潇湘”数字化平台，博亚体育app官方网站探索生成式东谈主工智能一体化备课系统。

教学上，多举措让课堂“活”起来。每年至少组织一次大中小学磨真金不怕火交叉听课、集体备课。赛研交融的学习竞赛饱读动自主商酌，原著研读纳入考评。设一体化谈论标的和专刊，跨学段组建谈论团队。探索政府、学校、社会、家长多元评价体系，将磨真金不怕火参与一体化责任纳入绩效探员和职称晋升参考。

戎行上，从“配都”到“建强”。高校按1∶350配足专职磨真金不怕火，小学专职比达70%以上，初高中全配都。常态化举办“湖湘杯”一体化教学竞赛，名师责任室“名师带教”跨学段成长。实施在任学历擢升打算，补助攻读念念政硕博，高校怒放课堂向中小学怒放。建好念念政课兼职磨真金不怕火库，鼓舞党政疏导干部上讲台，吸纳强人圭臬、后生典型等担任兼职磨真金不怕火。

从先行试点到全面铺开博亚(中国)体育app，湖南正鼓舞念念政课一体化由“施工图”加快变成“实景画”。